Por Crystal Elescano /CT INSIDER.
HARTFORD. -En todo Connecticut, los distritos escolares están trabajando para mantener las aulas ocupadas cuando los profesores están ausentes, y la necesidad de profesores sustitutos cualificados sigue creciendo.
Si alguna vez has pensado en entrar en un aula como profesor sustituto, pero no sabías cómo calificarte o empezar, aquí tienes una guía:
¿Cuáles son los diferentes roles de profesor sustituto?
Existen varios tipos de puestos de profesor sustituto en Connecticut. Aquí tienes algunos ejemplos:
– Los sustitutos diarios cubren ausencias breves, a veces solo un día.
– Los sustitutos a largo plazo cubren las aulas durante periodos prolongados, como cuando un profesor está de baja.
– Los sustitutos de edificios se presentan en la misma escuela cada día y proporcionan cobertura donde sea necesario.
En las escuelas públicas de Vernon, se colocan sustitutos en los edificios de primaria, secundaria y bachillerato para proporcionar una cobertura constante.
“Son muy útiles porque trabajan todos los días. Llegan a conocer al personal. Llegan a conocer a los estudiantes”, dijo Robert Testa, subdirector del distrito de Vernon. “Muchas veces, cuando se abren otros puestos, están solicitando otros puestos con nosotros.”
Testa dijo que el distrito contrata sustitutos a largo plazo para cubrir las aulas cuando un profesor estará ausente durante un periodo prolongado.
Las Escuelas Públicas de Cheshire dijeron que contratan sustitutos con título de grado o exención aprobada, mientras que candidatos con diploma de secundaria y sin exención pueden ser contratados como asistentes sustitutos.
En las Escuelas Públicas de New Haven, Amber Boykin, generalista en recursos humanos, dijo que los sustitutos están organizados en categorías según su nivel educativo. Los sustitutos de título pueden moverse entre colegios para asumir tareas diarias, mientras que los sustitutos de construcción suelen permanecer en una sola escuela para ofrecer una cobertura más consistente, señaló.
“Trasladamos menos sustitutos de edificios para que tengan un salario más constante y un lugar estable donde asistir”, dijo Boykin.
¿Se necesita un certificado de enseñanza para hacer de sustituto en Connecticut?
Según el Departamento de Educación del estado, no se requiere un certificado de enseñanza para convertirse en profesor sustituto en Connecticut.
La ley estatal generalmente exige que los sustitutos tengan un título universitario, pero los distritos pueden solicitar una exención ED 174 al estado si un candidato no cumple ese requisito.
Testa, el subdirector de las escuelas públicas de Vernon, dijo que los candidatos sin título universitario siguen siendo considerados.
“Si alguien viene a nosotros y creemos que encajaría bien, presentamos una solicitud de exención estatal en su nombre”, dijo.
¿Qué es una exención de ED 174?
Para los candidatos sin título universitario, los distritos presentan una exención ED 174, según la ley estatal.
En 2022, el Departamento de Educación estatal sustituyó el formulario en papel por un sistema de envío en línea para agilizar el proceso. Una vez aprobada, la exención permite al candidato trabajar como sustituto hasta durante un curso escolar, con la renovación anual requerida.
Los sustitutos suelen poder trabajar hasta 40 días en la misma tarea antes de que se necesite una autorización estatal adicional, y los sustitutos a largo plazo pueden tener al menos 12 créditos universitarios en la asignatura que imparten.
Según el estado, el distrito que presenta la solicitud debe demostrar que el candidato cumple con estos requisitos mínimos:
• Ten al menos 18 años
• Tener un diploma de bachillerato o equivalente
• Tener experiencia trabajando con niños en edad escolar
La experiencia con niños en edad escolar puede incluir, pero no se limita a, prácticas previas como sustituto, tutorías, orientación en campamentos, deportes juveniles, instrucción juvenil basada en la fe o experiencia en cuidado infantil, según el Departamento de Educación.
Una vez que el formulario online se presenta con éxito y es aprobado por el estado, los distritos pueden contratar al candidato para que trabaje como sustituto. Todos los distritos y solicitantes deben seguir las políticas locales, incluyendo la toma de huellas dactilares y las verificaciones de antecedentes, según el estado.
¿Cómo solicito plaza?
Los procesos de solicitud varían según el distrito. Algunas, como Meriden Public Schools y New Haven Public Schools, contratan sustitutos directamente a través de su página web.
Otros distritos, como las Escuelas Públicas de Cheshire, colaboran con agencias de empleo como Kelly Services.
Emily Taylor, directora de operaciones del distrito de Cheshire, dijo que la mayoría de los sustitutos allí trabajan a través de Kelly Services.
“Kelly Services se encarga de la contratación y las verificaciones de antecedentes para sustitutos, mientras que el distrito utiliza el sistema de programación de la empresa para asignar a los profesores a las aulas”, añadió.
Nicole Matsuk, responsable de reclutamiento en Kelly Services, dijo que el estado establece estándares generales, pero los distritos deciden cómo gestionar las solicitudes, exenciones y restricciones para candidatos sin título universitario.
Kelly Services trabaja con 23 distritos en todo el estado.
Matsuk dijo que existen requisitos estatales, así como requisitos adicionales establecidos por Kelly Services, al contratar candidatos.
Señaló que los requisitos estatales incluyen que los candidatos tengan tres certificaciones obligatorias de formación: la formación obligatoria para informantes del Departamento de Niños y Familias del estado; formación sobre identificación y prevención de conductas sexuales inapropiadas en adultos; y un curso del DCF que introduzca la concienciación sobre la trata infantil. Los candidatos también deben aportar prueba de su nivel educativo más alto; toma completa de huellas dactilares; aprobar un cribado del DCF y una verificación de antecedentes exigida por la Ley 16-67 para los empleados escolares; y rellenar un formulario de elegibilidad laboral I-9.
Además, Kelly Services lleva a cabo su propio proceso de selección que incluye una entrevista de preselección, formación ClassSMARTS para profesores sustitutos, una orientación para educadores y una búsqueda en el Registro Nacional de Delincuentes Sexuales, según Matsuk.
ClassSMARTS es el programa de formación independiente y basado en la investigación de Kelly para profesores sustitutos y paraeducadores que “les prepara para tener éxito en el aula”, añadió.
